Intervensi Rational Emotive Behavior Therapy untuk Mengatasi Low Self-Esteem pada Siswa SMP Studi Kasus RBPP

Abstrak

Remaja merupakan fase perkembangan yang kompleks dan penuh tantangan, salah satunya terkait dengan pembentukan harga diri (self-esteem). Harga diri yang rendah pada remaja dapat berdampak negatif terhadap aspek kognitif, emosional, perilaku, hingga kemampuan bersosialisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) dalam meningkatkan self-esteem pada seorang siswa SMP berusia 13 tahun di Yogyakarta yang mengalami low self-esteem akibat pengalaman traumatis kehilangan kedua orang tua dan minimnya dukungan afeksi dari lingkungan. Penelitian menggunakan desain single-case experimental design dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, tes WISC, tes grafis, dan studi dokumen. Intervensi REBT dilakukan dalam tujuh sesi tatap muka dan daring, disertai psikoedukasi kepada keluarga dan wali kelas. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek kognitif, emosional, perilaku, dan sosial klien setelah intervensi, ditandai dengan perubahan keyakinan irasional menjadi rasional, keberanian berinteraksi sosial, serta meningkatnya motivasi akademik. Temuan ini menegaskan bahwa intervensi REBT efektif untuk menangani masalah harga diri rendah pada remaja, khususnya yang dipicu oleh pengalaman traumatis, dan pentingnya dukungan sistem sekolah dan keluarga dalam proses pemulihan psikologis.