Analisis Kesiapan Guru Dalam Mengintegrasikan Peran Teknologi Digital pada Pembelajaran Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan menuntut guru memiliki kompetensi dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam proses pembelajaran, khususnya pada implementasi Kurikulum Merdeka. Namun, kesiapan guru dalam memanfaatkan teknologi digital masih menghadapi berbagai tantangan, terutama pada sekolah yang memiliki keterbatasan sarana dan prasarana. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan guru dalam mengintegrasikan teknologi digital pada implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 09 Sitiung, Kabupaten Dharmasraya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan tiga orang guru sebagai informan yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah memiliki kesiapan awal dalam mengintegrasikan teknologi digital yang ditunjukkan melalui kemampuan menyusun perangkat pembelajaran, memanfaatkan berbagai aplikasi digital seperti Canva, YouTube, Google Forms, Liveworksheet, dan Book Creator, serta menerapkan pembelajaran yang lebih interaktif. Namun demikian, implementasi teknologi digital masih menghadapi berbagai kendala, antara lain keterbatasan kompetensi digital guru, sarana dan prasarana, jaringan internet, serta keterbatasan waktu dalam mengembangkan media pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kesiapan guru dalam mengintegrasikan teknologi digital dipengaruhi oleh interaksi antara kompetensi individu, dukungan sekolah, kesempatan mengikuti pelatihan, karakteristik peserta didik, dan ketersediaan infrastruktur. Oleh karena itu, peningkatan kompetensi digital guru perlu didukung melalui pelatihan berkelanjutan, pendampingan profesional, dan penyediaan fasilitas teknologi yang memadai.